面向程序设计填空题求解答

public protected private  也就是公有 保护 私有

void MyClass::Print(){}

object，m在object里面，所以m先初始化，object后初始化

p->Print();

MyClass&

二义性

父类(或基类)  (子类)派生类

operator

100，第一个1是obj的构造函数输出的，因为obj2使用的是拷贝构造函数，所以不能输出，然后前两个调用析构函数输出0，ptr是引用，不是真正的实体。

我也不会- -没听过

1处填"STU"，很明显，此函数是对STU结构体进行处理,STU中存有一个学生的信息

2处填"score[i]",因为题意是“学生的各科成绩都乘以一个系数a”，ss->score[i]表示学生某一门课成绩

3处填"&std"，因为函数参数是指针，所以取地址。

答案不是唯一的，我们分析,这个程序是通过三个循环实现对全部情况的列举。

我们看到:

百位是X+Y+（carry），其中carry是进位值，可能是1也可能是0，x和y的最小值是1，所以，从百分位分析x<=4&&y<=4

十分位，Y+Z+carry=3或13，4>=y>=1所以0<=z<=2||z==9||z==8

个位,Z+Z=2或12，所以z==1||z==6

三者结合： 1<=x<=4(第一个空x<=4)

1<=y<=4(第二个空y<=4)

z==1（第三个空z=1，0）当然z=1,z<=9也行，效率低一些而已

依次填：

n<=10

t=n

s+=t

#include <stdioh>

#define N 10  //定义符号常量

//求出每一项阶乘值的函数

int fact(int n)

{

int i;

int s;

for(i=s=1;i<=n;i++)

s=i;   //从1开始循环累加相乘

return s;

}

int main()

{

int s;

int i;

for(i=1,s=0;i<=N;i++)

s+=fact(i);     //从第1项开始循环累加每一项的阶乘值

printf("1!+2!+3!+……+10!=%d\n",s);

return 0;

扩展资料：

C语言包含的各种控制语句仅有9种，关键字也只有32 个，程序的编写要求不严格且以小写字母为主，对许多不必要的部分进行了精简。实际上，语句构成与硬件有关联的较少，且C语言本身不提供与硬件相关的输入输出、文件管理等功能，如需此类功能，需要通过配合编译系统所支持的各类库进行编程，故c语言拥有非常简洁的编译系统。

参考资料来源：百度百科-c语言

#include <stdio h>

int main()

{

int i,t=1; //少了分号

i=2;

while(i<=10)

{

t=ti;

i++;

{

printf(" Result:%d\n",t);

return 0;

}

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