规范的验光流程

问询，检查，验光。

验光的具体内容是很繁琐的。

客观验光，包括电脑与检影，本人主张检影验光，相对可靠些，而且有同时看出眼出光介质是否有问题。

主观验光，包括试片，综合验光仪等一系列程序，有些程序选择性做，

再深入的有，红绿测试，交叉柱镜，双眼平衡，立体视检测，主副眼测试，斜视的检测，正负相对调节，正负相对集合测，调节灵敏度，调节辐度，试等等。

具体选择哪些做哪些不做是根据眼睛的实际需要。就象看病一样发现哪里有问题，或者怀疑哪里有问题才做，有些是必做项，有些是选择项。如果严格细说，几十道程序不是夸张。

要想全部懂得这些程度，会做所有的检测，必须找验光技师，医生比较深的内容是不精通的。因为这些内容是眼视光学的所学范围，超出了医生的所学内容。

近视加散光的你，交叉柱镜测试是最有必要的程序。

眼镜店验光流程详细步骤

一， 问诊

1， 基本礼节性问候，年龄、职业、生活习惯。

2， 视力状况，戴镜史，家庭眼睛病史。

3， 眼病史（加膜，结膜，晶体，眼底），有无全身病。

4， 原眼镜佩戴情况

5， 眼镜的使用目的，视力要求。

二， 客观检查

检影或电脑验光

三， 验光准备工作

1， PD测量，瞳距尺或瞳距仪

2， 裸眼视力和原戴眼镜的矫正视力的检查并记录

3， 检测主（利）导眼

4， 验光设备清洁，消毒，确保肺头镜片清洁，透明。

5， 肺头数据回零（辅助镜片、球镜、柱镜等），

6， PD置入

7， 被检者坐姿调整（高低位置，前后距离）

8， 调整额托调节钮，调整镜眼距，肺头视窗处可观察，竖线与角膜顶点相切。

9， 肺头水平，垂直，前后，使游标气泡居于正中位。

四， 雾视

1， 置入电脑验光仪或检影验光结果

2， 双眼同时处于开放状态

3， 出示02视标，调整球镜至双眼刚好识别02视标

4， 双眼同时减负度数或加正度数(025D一档)

5， 视标模糊时，让双眼努力分辨视标3-5分钟，直至无法看清

五， 散光轴位和度数初步检测

1， 雾视后，关闭左眼，开放右眼，将右眼柱镜度调整为零

2， 出示05-06视标，加负球镜片视力调整至05-06

3， 出示散光盘视标

4， 让被检者辨认最清晰的线方向

5， 计算散光轴向（最清晰线30）

6， 加柱镜至各条线清晰度基本一致

六， 红绿平衡测试

1， 加球镜至视力08以上

2， 出示红绿视标或在08的视标上迭加红绿背景

3， 被检者先绿再红再绿，比较红绿视标清晰度

4， 调整球镜度数使红绿视标清晰度一致或无法一致时让绿色稍微清晰一点

5， 出示10及以上视标，确认视力处于最佳矫正视力状态

七， 交叉圆柱镜

1， 红绿平衡后，将交叉柱镜旋转轴与散光轴位对齐，出示蜂窝状视标。

2， 翻转交叉柱镜，翻转速度适中，中间无停顿

3， 根据追红点的原则调整轴位，每次调整幅度为进10退5

4， 直到交叉柱镜两面一样清晰，即为散光轴位

5， 调整散光度数，顺时针旋转交叉柱镜使P点与散光轴位对齐

6， 根据红加白减，调整柱镜度数，直至交叉柱镜两面一样清晰

7， 每增加-050柱镜相应减少球镜-025。

八， 红绿平衡

1， 交叉柱镜后第二次红绿平衡

2， 出示红绿视标，比较红绿视标清晰度，调整球镜度数红绿视标清晰度一致或无法一致时让红色稍微清晰一点

用同样方法检查左眼

九，双眼平衡

1， 偏振分离法，出示偏振三排视标，辅助镜片调至P位置，上下两排视标清晰度相同。

2， 棱镜分离法，出示单排视标，右眼3ΔBD，左眼3ΔBU

3， 双眼交替遮盖,出示最佳视力视标或上排视标，交替遮盖左右眼比较清晰度

左右眼不能达到一样时，以主视眼清晰为主。

十，雾视

1， 双眼同时加+075DS或+100DS雾视

2， 消雾视，双眼同时递增-025DS至最佳视力，取最低负球或最高正球

十一，试戴调整度数

1， 望远，清晰度，舒适度

2， 看书5分钟，是否有不适

3， 看电脑，根据顾客日常需求，多观察一段时间。

十二，开具处方及建议书。

校园筛查智能化-儿童青少年近视防控筛查管理系统

目享科技是国内眼科专业的儿童青少年近视防控及视力建档的研发团队。

目前面向医院、学校以及专业眼科门诊等多种组织机构，以提供创新型软件系统及视力筛查，近视预防产品，以建设儿童青少年视力档案为使命，让中国儿童青少年视力筛查拥有真正高效、便捷的视力建档及档案查询系统，同时把与眼睛相关的高品质的"人和物"分享给每一位学生家长，让眼健康因为"目享"而精彩。

依托于国家对青少年视力健康的重视，致力于促进国家的近视防控工作，解决以下问题：

（一）学生筛查数据无存档，解决长期跟踪其视力发展状况，及时发现并干预近视发展，学生通过身份z号码（或学籍信息或电话号码）在目享青少年视力档案平台可以查询到自己的视力档案。

（二）医疗部门无权威数据，以及学生视力档案信息，对学生视力发展把握不明确，无法精准防治，目享青少年视力档案系统及时将视力档案信息发送给学校、家长、以及医院，医疗部分可及时干预学生视力的预防和治疗。

（三）学生家长不知道自己孩子的视力情况，不能及时干预，或无从选择去哪家医院进行治疗，目享青少年视力档案系统将学生所在地区最好的医生以医院推荐给学生家长。

（四）学生视力档案会跟随学生的升学以及转学实现档案信息的转档，学生在平台上实时查询到目前档案的信息情况。

一、学生视力筛查模块

为儿童青少年批量建立电子信息档案，通过使用世面上符合国家医疗器械标准的各种常规视力检查设备（标准对数视力表、液晶视力表、双目视力筛查仪、电脑验光仪、眼科光学生物测量仪等），配合系统的使用，结合云服务技术，实时上传数据，通过简单、快速的筛查，在儿童青少年中，发现可疑近视或近视人群，为可疑近视或近视儿童青少年做到早诊断、早治疗。并可进行重复多次的视力筛查，跟踪建档，整体把握儿童青少年的视力发展情况。

①建立学生档案，唯一身份标识

系统导入学生的基础学籍信息后为每个学生建立档案，筛查前自动分配唯一的二维码，标识学生。

②前端筛查自动采集，后台形成相关数据信息

筛查的现场全部使用自动化上传模式，无需筛查人员手工记录数据。通过该次筛查条码自动获取学生视力筛查结果，展示分析。

③多场景，提升筛查的可能性

提供多种筛查设备选择，满足不同的筛查需求。

④快速反馈系统让近视信息快速到达家长及教育主管手中

微信扫描学生唯一的二维码，关注“目享青少年视力档案”服务号自动绑定学生信息，推送的消息中点击“学生信息”即可查看学生视力筛查结果。

二、学生视力档案及管理模块

经过学校的视力筛查，生成学生对应的视力检查表，可以对学生的视力检查表进行增、删、改、除等工作。同时当某些同学出现学籍变更等情况时也可以及时为学生的所属学校等信息进行调整，不影响学生既有的视力档案。

①学生多次筛查档案查询

每个学生进行多次筛查时档案分别存储，可以统一查看，清晰的获取学生的视力档案信息，发展趋势。

②学生视力档案编辑修改

后台系统支持对学生的筛查结果编辑修改，保证每个学生数据的准确性。

③学生升、转学管理

后台根据每年的学期变化，自动的为学生升学。也可以个性化的为学生完成转学 *** 作，保证档案的持续性。

三、学生视力多维度报表模块

目享系统会根据所有的数据进行自动的统计分析，形成多维度的报表。

报表的内容涵盖儿童青少年视力整体及个体的不同角度。

例如：学生各年级班级的视力分布、儿童青少年各年龄段视力分布等。

①学生视力分布

根据不同的筛选条件，直观的获取不同学生群体视力分布人数。及时把控异常的班级、年级等分布。

②筛查量统计

目享系统会为每天的筛查总人数自动汇总，帮助相关人员了解到每个地方的筛查情况。

③区级信息统计

目享系统会自动统计每个行政区范围内的学校数据并生成相应的反馈报表，供相关人员了解辖区内学生的视力情况。

④校级信息统计

目享系统会自动统计每个学校数据并生成相应的反馈报表，供相关人员了解自己学校学生的视力情况。

⑤各年龄视力分布统计

不同年龄的视力分布，可在目享系统直接查看。

四、精准科普和知识竞赛模块

通过服务号的平台可以给关注的家长发布教育问卷调查、教育科普试题、科普文章。一方面对目前儿童青少年的用眼习惯等有具体的认知，另一方面加强家长对眼健康知识认知，从生活习惯的源头关注儿童青少年的眼健康，精准筛选视力异常的孩子，根据视力低度、中度、高度近视的人群，精准的筛选并根据需求推送针对性的科普分享。

相关的答题报告反馈给学校和各级政府，让管理部门可以加强对辖区的儿童青少年眼健康精准干预。

①发布眼健康主题视频或问答

实现移动端的知识推送及互动，实现视频教学、知识问答、竞赛科普多方联动分享。

②提升家长对眼健康认知度

家长通过微信服务号不定时的接收到眼健康知识问答，完成题目提高对眼健康知识的认知。

③提升家长对平台或医院的认可

通过筛查结果推送、科普知识、问卷、视力解读等不同形式与家长互动，形成很好的平台黏性。

④统计相关报告反馈学校及政府

所有的问卷都会有答题情况的汇总分析，了解到不同家长群体的知识认知不足处，针对性教育。

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五、教育端口帐号管理模块

为各个学校的老师、年段长、校长分配帐号，对各自的学生信息进行管理修正，同时可以查看学生的视力筛查结果、分析报表，第一时间了解学生视力情况。

①学生查询与管理

支持学校老师直接修改学生学籍信息，完善修正学生档案；

②班级查询与管理

支持学校的管理员编辑修改班级信息；

③学校账号管理

支持学校的管理员分配管理年级、班级账号；

④年级账号管理

支持年级的管理员分配管理班级账号；

⑤班级账号管理

支持班主任管理修改自己账号信息。

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六、家长筛查信息查询模块

孩子在学校进行完视力筛查之后，家长凭借孩子带回的二维码或根据孩子信息在“目享青少年视力档案”平台查看孩子的筛查报告。若孩子的视力出现异常，可以进行相关复诊，回传孩子的复诊病例。

①孩子基本信息修改

②孩子筛查档案查看

③孩子病例自传

④孩子就诊信息查看

七、近视防治预约管理模块

学生家长可以通过目享平台获取地区的医院信息，各医院的视光医生信息一目了然，自主的选择预约复查，后台可以对医生的信息以及排班进行编辑，并且获取所有用户的预约详情。

①平台医院信息查看

②平台医生简介查看

③平台医生排班查看

④平台医生预约

八、设备对接及上传模块

电脑验光仪

光学生物测量仪

标准5米视力灯箱

若医院在不改变原有视力检查方式的同时，将检查视力情况进行上传，确保数据的准确与真实性。

①电脑验光仪数据对接及自动上传；

②生物测量仪数据对接及自动上传；

③标准5米视力灯箱数据对接及自动上传；

④双目筛查仪数据对接及自动上传；

⑤眼底照相数据对接及自动上传；

⑥角膜地形图数据对接及自动上传功能；

九、随访功能模块

学校学生进行视力初筛之后，校方可以了解到学生视力大致的情况。当发现学生近视（趋于近视）而没有足够重视，或者近视群体很久没有相关复查时，为了学生的视力情况不加速恶化，部分学生需要得到合理有效控制手段而进行复查。校方可以通过目享系统给学生统一打印随访单，分发给学生。要求家长及时带孩子自行选择去相关机构进一步复查，并填写好随访单。根据要求拍照上传或交还老师来确保所有学生及时得到有效的干预治疗。

①学生随访单打印

统一打印学生的随访单，分发给学生。要求复查之后填写好随访单并统一回收留档上传或学生家长自行拍照上传。

②随访上传记录查询

学生上传随访单之后，可以在平台看到学生的复查结果，统一管理学生的复查信息。如果有学生没有及时复查，可以第一时间跟进。

十、社区体检模块

适用于医院、诊所、医疗机构前往社区、广场、大型商场等人流量密集的区域展开公益体检活动，通过居民自行扫描二维码录入个人信息，医疗机构通过手机小程序录入体检结果，将结果上传至系统后台，快捷建立居民健康档案

①居民信息收集

居民通过手机扫描二维码，将个人基础信息录入后保存，后台便可查询到居民的基本信息

②体检档案快速生成

医疗机构通过手机微信小程序便可将用户的体检结果录入到系统后台，居民体检结果成功上传到系统后台后，居民可当场通过手机公众号查询体检结果，真正实现无纸化体检。

自己在家可以购买视力表来进行检测，常见的包括纸质的视力表，选择光线明亮的室内，根据视力表的情况，一般选择2。5米距离的视力表，站在2。5米的距离交替遮盖一只眼睛来观察2。5米处视力表的观察的函数来确定自己的视力。

视力是指视网膜分辨影像的能力。视力的好坏由视网膜分辨影像能力的大小来判定，然而当眼的屈光介质(如角膜、晶体、玻璃体等)变得混浊或存在屈光不正(包括近视、远视、散光等)时，即使视网膜功能良好的眼视力仍会下降。

眼的屈光介质混浊，可以使用手术来治疗，而屈光不正则需要用透镜来加以矫正。

流程如下：

1、电子验光

眼镜店会用电子验光机对眼睛进行初步的验光，通过给出的初步验光结论，开始验光。

2、验光镜架

通过验光机的验光结果，对验光镜架进行基础的镜片配置，让戴上镜架。

3、读视力表

带上佩戴的验光镜架，通过调整镜片的度数，来读取视力表上面的方向，判断视力得到合适的读书。

4、配镜

一般配镜实力达到10就可以，会让佩戴者戴一会，适应一下度数，没问题的话，会按照度数进行配置眼镜。

配镜注意：

1、适合自己的度数。

所配的眼镜度数一定不能偏高或者偏低，否则的话会造成自身近视度数的增高。

2、镜片的选择。

近视眼镜，在镜片的选择上也是多样化的。而在选择的时候，膜层颜色透过光线反射出淡淡的绿色是最好的选择，对眼睛也是最好的。另外要选择易清洗的镜片，不要选择任意吸附灰尘和油脂的镜片，会影响视线。

3、镜框的选择。

对于镜框而言，不仅仅是外表的选择，更重要的是结实度和舒适度的选择。如果你喜欢金属框的话，那么最好就是选择钛金属的眼镜框，因为它具有防腐蚀的性能，不容易被氧化。如果是板材镜框的话，可以选择一种叫醋酸纤维的材质，比较牢固而且不粗糙。

以上就是关于规范的验光流程全部的内容，包括:规范的验光流程、配镜验光流程、视力筛查流程怎样的有做这方面的系统吗等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！