学习大棚种植或者栽培方面的东西 该选什么专业 有什么好的学校

植物保护学院是目前我国唯一拥有两个国家重点学科和一个省重点学科的植保学院。其前身是原金陵大学植病组、昆虫组和中央大学病虫害系，是我国创立最早的同类系科，1952年全国院系调整时组建植物保护学系，2000年10月8日建院。经过几代人的建设，形成了治学严谨、理论与实践并重的优良学风，确立了本学科在全国的优势地位。

学院设有3个系、1个直属教研室、4个研究所，1个部级重点开放实验室和2个部属全国性培训中心。下属二级学科中，植物病理学科和农业昆虫与害虫防治学为国家重点学科，农药学为江苏省重点学科。

我院植保学科历史悠久，以大师汇萃、贤人辈出而著称。我国植保科学的创始人邹秉文、邹树文、张巨伯、戴芳谰以及将毕生奉献于此的魏景超、邹钟琳、黄其林、方中达、尤子平等老一辈科学家均是他们中的杰出代表。

现有教职工63名，其中教授18人，副教授15人，博士生导师14人，硕士生导师17人。设有国家特聘教授岗位，先后25人获政府特殊津贴，2人入选国家跨世纪人才，有3名国家级突出贡献专家，2名全国优秀教师，2名部级突出贡献专家，1名全国先进工作者。84％的中青年专业教师具有博士学位，并涌现出一批在学术界崭露头角的青年学术带头人，已有6人入选江苏省“333”人才培养工程，目前有10人在全国或省级学术团体担任主要领导职务。梯队优化，结构合理，植病、昆虫两个梯队均为省级优秀学科梯队。

学院建有1个博士后流动站，植物病理学、昆虫学及农药学3个博士点、3个硕士点，近20个研究方向培养研究生，曾以植物保护学、植物病理学、农业昆虫学、植物检疫学和农药学5个专业或方向招收本科生。先后主编全国统编教材15种、参编29种，荣获国家级优秀教学成果壹等奖，优秀教材奖1项，省级教学成果9项，5门专业核心课程均为省级优秀课程，并先后两度主持了本学科的国家教改项目研究。现年招收研究生70－90名，本科生120－150名，全部可一次性就业。

现任院长：韩召军 教授

（1） 植物保护专业

A 培养目标：本专业培养具有一定自然科学基础知识和较深厚的生物和农业科学知识，扎实地掌握植物保护学的基本理论、基本知识和基本技能，能够独立从事植保和相关领域的技术工作、科技开发、推广应用及经营管理，具有较好综合素质和创新精神的应用型高级技术人才。

B 培养要求：本专业学生主要学习农业生物科学、植物病理学、昆虫学和植物保护学有关的基本理论和基本知识，得到有害生物综合治理方面的基本训练，具有生物灾害诊断、预测和综合治理方面的基本能力。

本专业毕业生应具有以下几方面的知识和能力：

具有扎实的数学、物理、化学、外语和计算机基本理论知识；掌握生物学和农业科学的基本理论知识；具备识别和调查农业有害生物的技能和方法；熟悉农业有害生物的发生发展规律，具备有害生物灾变预测和指导防治的基本知识和技能；熟悉植保、植检和农药管理的有关法规；具有植保新技术推广应用和植保器材经营管理的能力；掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的科学研究、独立工作和创新能力；有良好的调查研究、综合决策、组织管理和自我表达能力；具有良好的学风和协作奉献精神。

D 培养对象：本科，四年

E 师资情况：教授18人，副教授15人，博士生导师14人，硕士生导师22人。

F 主干学科：植物保护学

F 主要课程：植物学，微生物学，普通植物病理学，普通昆虫学，农业植物病理学，农业昆虫学，植物化学保护

G 主要实践性教学环节：教学实习，生产实习，课程设计，毕业实习和毕业论文设计，科研训练，社会实践等，一般不少于25周。

H 主要专业实践：植物病原物分离鉴定，昆虫形态识别，植物病害诊断，农业昆虫鉴定，农业病虫害调查与测报，农药剂型加工，农药质量检验，毒力测定和田间药效试验。

I 收费标准：2500元/年

G 学生继续深造方向：植物病理学专业、农业昆虫与害虫防治专业、农药学专业、微生物学专业、植物学专业、遗传学等共30多个专业方向，以及美国、澳大利亚、加拿大及德国等许多大学的相关专业。考研升学率417%。

K 学生就业情况：就业率977%，去向主要是出入境植物检疫、农药及其它相关的部门或单位从事植物保护工作的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研工作。

L ****：邵 刚 025-84395240

E-mail:shaogang@njaueducn

（2）生态学专业

A 培养目标：培养具备生态学基本理论、基本知识和基本技能，接受基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有可适应终身教育及社会发展需要的知识结构、能力结构和较好综合素质和创新精神，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政管理部门从事科研、教学和管理等工作的专门人才。

B 培养要求：本专业学生主要学习农业生物科学、生态学、环境科学、系统工程、计算机算法与程序设计等方面的基本理论和基本知识，掌握现代生态学和计算机模拟等方面的实验技能，具备该领域教学、研究、开发和管理能力。

本专业毕业生应具有以下几方面的知识和能力：

具有一定自然科学和人文社会科学知识；具有扎实的数学、物理、化学、外语和计算机等基本理论知识；掌握生物学和生态学的基本理论知识；掌握科技文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具备一定的独立工作和科研创新能力；掌握生态学数据的调查和采集方法，具有利用现代技术分析、处理和和整合不同类型、不同尺度和不同层次的生态学信息的能力；了解生态学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，能够以系统生态学思维处理可持续发展中的各种生态学问题；有良好的调查研究、综合决策、组织管理、文字组织和自我表达能力；具有良好的学风和协作奉献精神

C 培养对象：本科，四年

D 师资情况：教授8人，副教授10人，硕导8人，博导5人

E 主干学科：生态学 生物学 环境科学

F 主要课程：普通生物学、普通生态学、生物化学、微生物学、自然地理、生物统计学、计算机应用与程序开发、城市生态学、景观生态学、生态工程、生态学研究法等

F 主要实践性教学环节：教学实习，生产实习，课程设计，毕业实习和毕业论文设计，科研训练，社会实践等，一般不少于25周。

G 主要专业实验：生物化学实验、普通生物学实验、微生物学实验、生态工程学实习、污染生态学实验、城市生态学实验、景观生态学实验、遥感技术实验、地理信息系统实验等。

H 收费标准：4600元/年

I 学生继续深造方向：生态学、环境科学、环境工程、植物病理学、农业昆虫与害虫防治、农药学等专业方向。

J 学生就业情况：主要在科研机构、高等学校、企事业单位及行政管理部门从事科研、教学和管理等工作

E-mail:shaogang@njaueducn

一、教科书

序号 书 名 出版社 备注

1-2 普通高中课程标准实验教科书 思想政治 必修1-2（经济生活、政治生活） 人民教育出版社

3-6 普通高中课程标准实验教科书 语文1-4 必修 人民教育出版社

7-10 普通高中课程标准实验教科书 语文 阅读·写作1-4 必修 北京教育出版社

11-14 普通高中课程标准实验教科书 数学1-4 必修 A版 人民教育出版社 （刘绍学主编）

15-18 普通高中课程标准实验教科书 数学1-4 必修 B版 人民教育出版社 （高存明主编）

19-22 普通高中课程标准实验教科书 英语1-4 必修 人民教育出版社

23-26 普通高中课程标准实验教科书 英语1-4 必修 北京师范大学出版社

27-28 普通高中课程标准实验教科书 物理1-2 必修 人民教育出版社

29-30 普通高中课程标准实验教科书 物理1-2 必修 教育科学出版社

31-32 普通高中课程标准实验教科书 化学1-2 必修 人民教育出版社

33-34 普通高中课程标准实验教科书 化学1-2 必修 山东科学技术出版社

35-36 普通高中课程标准实验教科书 历史1-2 必修 人民教育出版社

37-38 普通高中课程标准实验教科书 历史1-2 必修 岳麓书社

39-40 普通高中课程标准实验教科书 地理1-2 必修 人民教育出版社

41-42 普通高中课程标准实验教科书 地理1-2 必修 中国地图出版社

43 普通高中课程标准实验教科书 音乐 音乐鉴赏 必修 北京教育科学研究院编 人民音乐出版社

44 普通高中课程标准实验教科书 音乐 音乐鉴赏 必修 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 花城出版社

45 普通高中课程标准实验教科书 音乐 音乐鉴赏 必修 湖南文艺出版社

46 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 人民教育出版社

47 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 广东基础教育课程资源研究开发中心编 广东教育出版社

48 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 广西师范大学出版社

49 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 华东师范大学 体育与健康学院编 华东师范大学出版社

50 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 河北教育科学研究院编 河北教育出版社

51 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 教育科学出版社

52-60 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、绘画、雕刻、篆刻、设计、书法、摄影摄像、电脑绘画与设计、工艺） 北京教育科学院编 人民美术出版社

61-69 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、绘画、工艺、书法、篆刻、电脑绘画·电脑设计、雕塑、设计、摄影·摄像） 人民教育出版社

70-75 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、摄影、篆刻、书法、雕塑、电脑绘画与设计） 山东美术出版社

76-83 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、现代媒体艺术摄影摄像、现代媒体艺术电脑绘画电脑设计、书法、篆刻、绘画、雕塑、工艺） 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 广东教育出版社

84-91 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、绘画、设计、书法、雕刻、篆刻、电脑绘画与设计、摄影摄像） 湖南美术出版社

92-99 普通高中课程标准实验教科书 艺术 选修（身边的设计、音乐的情感表现、舞蹈与服饰、中外戏剧欣赏、戏曲创编入门、民族民间音乐、科技与造型艺术、舞蹈与身心健康） 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 广东教育出版社

100-107 普通高中课程标准实验教科书 艺术 选修（生活中的音乐、身体表达的艺术、视觉语言表达、图形的奥秘、舞蹈与服饰、中外戏剧欣赏、影视特技、戏曲表演基础） 陕西人民出版社

108 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 必修（信息技术基础） 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 广东教育出版社

109-113 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 选修（算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步） 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 广东教育出版社

114 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 必修（信息技术基础） 上海科技教育出版社

115-119 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 选修（算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步） 上海科技教育出版社

120 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 必修（信息技术基础） 天津教育科学研究所编 中国地图出版社

121-125 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 选修（算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步） 天津教育科学研究所编 中国地图出版社

126 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 必修（信息技术基础） 浙江教育出版社

127-131 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 选修（算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步） 浙江教育出版社

132 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 必修（信息技术基础） 教育科学出版社

133-137 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 选修（算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步） 教育科学出版社

Ⅰ 计算机专业有哪些课程

主要课程有计算机应用基础、应用文写作、数学、英语、德育、电工与电子技术、计算机网络技术、C语言、计算机组装与维修、企业网安全高级技术、企业网综合管理、windows server 2008 *** 作系统。

还有局域网组建、Linux服务器 *** 作系统、网络设备与网络技术（主要学习思科、华为公司设备的配置、管理、调试）、SQL Server、网络综合布线技术、CAD绘图等。

计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础。

(1)计算机硕士有哪些课程扩展阅读

计算机专业培养目标

本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1、掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能，能从事计算机硬件系统开发与设计。

2、掌握程序设计语言、算法与数据结构、 *** 作系统以及软件设计方法和工程的基本理论、基本知识与基本技能，具有较强的程序设计能力,能从事系统软件和大型应用软件的开发与研制。

3、掌握并行处理、分布式系统、网络与通信、多媒体信息处理、计算机安全、图形图象处理以及计算机辅助设计等方面的基本理论、分析方法和工程实践技能，具有计算机应用和开发的能力。

4、掌握计算机科学的基本理论，具有从事计算机科学研究的坚实基础。

Ⅱ 大学计算机有哪些专业课程

计算机应用基础、应用文写作、数学、英语、德育、电工与电子技术、计算机网络技术、C语言、计算机组装与维修、企业网安全高级技术、企业网综合管理、windows server 2008 *** 作系统、局域网组建。

Linux服务器 *** 作系统、网络设备与网络技术（主要学习思科、华为公司设备的配置、管理、调试）、SQL Server、网络综合布线技术、CAD绘图等。

主要课程：

电子商务设备与工具安全 *** 作与维护、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、电子商务数据安全实务、条码编制实务等。

(2)计算机硕士有哪些课程扩展阅读

计算机专业人才的培养目标有很多，就大学计算机专业的设置来看，大致可以概括为以下几个方面：

一、计算机软件与理论

本专业主要培养具有较强理论基础和设计、开发软件能力的软件人才，以满足软件开发、技术管理、科学研究和高等教育等多层次的社会需要。

二、计算机应用技术

本专业主要培养计算机应用技术领域的各类开发、研究、应用人才。

毕业生适合的工作有：高等院校计算机科学与技术的教师和研究人员、中小型控制系统的设计实施人员、大型控制系统的应用人员、企业级MIS/ERP建设人员、基于Inter/Intra的多媒体应用程序开发人员、数字通讯领域各类应用人员、大中型企业及涉外企业IT部门的工作人员。

三、计算机系统（体系）结构

本专业以并行处理、容错计算等为主要研究方向，所开设的课程反映当前国内外计算机系统结构学科的发展水平。培养学生的计算机软硬件基础，以及熟练的以计算机为手段独立研究与设计计算机系统的能力和计算机应用、软件开发能力。

Ⅲ 大学计算机有哪些专业课程

主要还是看你学系统方向还是软件方向或是信息方向。下面简单归纳一下。

计算机科学与技术专业：语言程序设计、计算机组成原理、数据结构、 *** 作系统、

微机原理及汇编语言、计算机网络、计算机系统结构、软件工程、面向对象程序设计等。

计算机软件专业：面向对象程序设计、计算机组成原理、 *** 作系统、数据结构、计算

机网络、软件工程、编译原理、分布式系统、软件项目管理、Oracle数据库系统等。

电子商务专业：管理学原理、电子商务、物流管理、计算机网络、供应链管理、电子商务平台及核心技术、国际商务管理、电子商务案例分析、商务网站建设等。

本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。本专业开设的主要课程有：电子技术、离散数学、程序设计、数据结构、 *** 作系统、计算机组成原理、微机系统、计算机系统结构、编译原理、计算机网络、数据库系统、软件工程、人工智能、计算机图形学、数字图像处理、计算机通讯原理、多媒体信息处理技术、数字信号处理、计算机控制、网络计算、算法设计与分析、信息安全、应用密码学基础、信息对抗、移动计算、数论与有限域基础、人机界面设计、面向对象程序设计等。

Ⅳ 计算机专业研究生有哪些课程

每所大学的考试科目一般不一样的一般来说,计算机主要考数据结构与程序设计, *** 作内系统,组成原理,编译原理,离散容数学等

得看你报的院校，一般都有说明，还有考试大纲与指定教材。可以自己去查。

计算机的算法都是在不断地改造中出来的，只有不断地上机去练，去想，去做，才能真正的掌握那些算法。

希望帮到你

Ⅳ 计算机专业的专业硕士考研科目有哪些

初试科目分为统考科目和专业课，考研初试科目：思想政治理论，英语一，数学一，计算机学科专业基础综合。

去报考院校的研究生信息网就可以查询该专业最新的研究方向及考试科目。

计算机研究生专业: 计算机科学与技术一级学科研究生有计算机系统结构，计算机软件与理论，计算机应用技术三专业二级学科，而各专业下设若干个方向；考研专业大于或者包括研究方向。

计算机专业 是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。

计算机学科的特色主要体现在:理论性强，实践性强。

专业学位 是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。

专硕学习特点：

全日制专业硕士学习特点:教学方法是理论与实践相结合，学校统一管理。

在职专业硕士学习特点：有的班是利用每周六和周日全天时间，有的是两周一次，利用周五晚上及周六、周日时间安排课程教学;有的班是利用寒暑假的时间；有的班每隔一段时间集中若干天授课(主要是异地办的班)；有的班既利用假日又占用一定的工作日。但一个班只有一种方式。学员可以根据自己的工作性质进行选择。

Ⅵ 所有计算机专业都要学的课程有哪些

大学计算机专业都学：计算机应用基础、应用文写作、数学、英语、德育、电工专与电子技术属、计算机网络技术、C语言、计算机组装与维修、企业网安全高级技术、企业网综合管理、windows server 2008 *** 作系统、局域网组建、Linux服务器 *** 作系统、网络设备与网络技术、SQL Server、网络综合布线技术、CAD绘图等课程。

国内大学的教育总是偏向基础教学，恨不得学生把所有领域的知识都全学一遍，所以大学里你会学习到很多其他方面的知识。比如这份课程里的创业基础、嵌入式 *** 作系统、物联网导论实验、单片机原理及应用、电路与数学逻辑等等。

在如今的互联网时代，对于学习资源只要你用心上网搜索就都可以搜索的到。利用好互联网上的资源，理论上来说你就可以学习到任何领域的知识。

Ⅶ 学计算机专业主要的的课程都有哪些

1、计算机科学与技术专业（软件工程方向、网络技术方向、信息安全方向）

主要课程： 汇编与接口技术、计算机组成原理、 *** 作系统、数据结构、软件项目管理、软件测试技术、Java高级程序设计、软件工程、电子技术、局域网与组网技术、TCP/IP与广域网、Linux基础及技术、网络管理与维护、计算机网络与通信、数据库原理与应用、信息安全概论、现代密码学、入侵检测与安全扫描、计算机病毒原理与防治、信息安全技术、容错与可信恢复技术等。

就业方向：在企业、事业单位从事软件工程应用技术、计算机网络、信息安全等工作，或从事相关的教学科研工作。

2、电子信息科学与技术

主要课程：模拟和数字电路、高频电子线路、电子技术自动化、信号与系统、数字信号处理、通信原理、算法与程序设计、微机原理与接口技术、单片机应用、现代通信技术、传感器与测量技术等。

就业方向：毕业生可以到企事业单位、行政、教育部门从事研究、教学和信息的维护与管理工作；也可在现代制造业、通信行业、IT企业从事电子设备与系统的研制、生产，通信技术的应用开发工作。

还有室内设计专业，UI设计，3dmax，动漫设计等等。

Ⅷ 计算机科学硕士都有什么课程

MASTER OF SCIENCE IN COMPUTER SCIENCE计算机科学课程

The Master of Science degree in Computer Science is designed to provide advanced study and development for students who have a basic understanding of concepts and methodologies central to professional successs in the field Objectives of the program are as follows:

1 provide students with opportunities to refine their skills and core petencies in puter science through the advancement and development of concepts, techniques, and methodologies appropriate in the field

2 facilitate the development of advanced skills in an environment which will ensure both a realistic and varied exposure to contemporary information processing problems

3 promote the integration and application of cutting edge concepts and approaches in the puter science field

The CS degree curriculum consists of five core required courses and five(non-thesis option) or three (three option) elective courses

Thesis Option

5 Core Course 15 sh

3 Electives 9 sh

Thesis 6 sh

TOTAL 30 sh

Non-Thesis Option

5 Core Course 15 sh

5 Electives 15 sh

Research 1 sh

TOTAL 31 sh

Core Courses 15 sh

Sofare Engineering 3 sh

Computer Architecture 3 sh

Analysis of Algorithms 3 sh

Systems Analysis and Design 3 sh

Operating System Principles 3 sh

Elective Course 9/15 sh

Data Base Management Concepts 3 sh

Society and Information Systems 3 sh

Theory and Design of Compilers 3 sh

Information Systems for Operations and Management 3 sh

Simulation and Modeling 3 sh

Operations Research 3 sh

Distributed Systems Principles 3 sh

Artificial Intelligence 3 sh

XML Technology Principles 3 sh

Topics in Sofare Security and Reliability 3 sh

Topics in Sofare Engineering 3 sh

Digital Logic Design--Principles and Practices with Emphasis

on Testable Semicustom Circuits 3 sh

Design and Testing of Reliable Digital Systems 3 sh

Other electives (approved by advisor)

Specialized Study in Computer Science 1-3 sh

Special Topics in Computer Science 3 sh

Research and Thesis 1-6 sh

具体应该要看你是上那间大学吧，可以去学校的网站上了解一下，但大致都差不多的。

Ⅸ 计算机专业的研究生考试的科目都有哪些

首先，计算机专业是理工科专业，要考的话数学考数一，就是一个很大的压力，再加上英语，根本很难在专业课上投入太大的精力；

其次，如果你的数学英语都很好的话，我前面说的就可以作废。但是计算机研究生的专业课无非以下几种搭配：1》程序设计+数据结构：这一搭配还算相对简单，但要求对编程，以及数据结构的思想领会的比较到位。做到这一点对非计算机专业人士倒也不是很难。

2》离散数学：这是计算机专业的甚基础的基础，极抽象，很多计算机类学子都对其学到“魂离魄散”，虽然它只有很薄的一本书，但是没有老师的话还是很难学。

3》计算机组成原理：个人看来这是考背功的，知识面琐碎，出题点极多，而且想出难题的话也能出出很难的，一本三百页的书，起码得细看三四遍才敢上考场。

4》 *** 作系统：这个专业课兼具数据结构与组成原理两门的特点，即要明晰算法流程，也要知道大量知识性的东西，不易不易。

5》自动化相关专业：这个专业方向我不大了解，只知道我们学校自动化专业的本科生都学得很苦，考研更可想而知。

名校的老师不只会看你的考试成绩，还会看你的专业背景，因为他们选择的面很宽，你的对手也会很强。在成绩上相差不多的前提下，老师是宁愿要计算机背景的学生的。

在考前明白自己的处境总比考后才恍然大悟要好得多。

衷心祝愿你能培养起自己所学专业的兴趣，再根据自己的实际情况，选择相对稳妥的考研方案。

Ⅹ 计算机专业硕士研究生主要有哪些课程

第一层次：博士研究生学位课程，包括：（1）系统与控制理论中的线性代数；（2）现代分析及其应用引论；（3）高等工程应用数学。选修课程，包括：（1）高等数值分析；（2）数学建模。

第二层次：硕士研究生学位课程，包括：（1）矩阵论；（2）概率论与数理统计；（3）概率论与随机过程；（4）微分方程数值解法。选修课程，包括：（1）应用泛函分析；（2）数学物理方程；（3）高等数值分析；（4）最优化理论与算法；（5）微分几何与计算几何；（6）数学建模。

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