口语交际《走进他们的童年岁月》的学习目标为:
第一,能根据需要向别人提出不同的问题。
第三,能根据整理的记录有条理地表达。
首先要列出问题清单:先确定好提问对象,再根据提问对象提出恰当的问题。
可以根据提问对象从不同方面提问或者 围绕一个话题提出多个问题。
要注意我们这次提问的对象都是我们的长辈,要注意交流的礼节和要求,要认真、耐心地听别人讲话,一边听一边做简单的记录,不要随意打断别人,不明白的地方或感兴趣 的内容可以适当追问。
习作《那一刻,我长大了》的学习目标为:
第一,能从自己的成长经历中选择一件印象最深的事,把事情的经过写清楚。
第二,能把感到长大的“那一刻”的情形写具体,记录真实感受。
这次习作要写一件自己成长过程中印象 最深的事情,要把事情的经过写清楚, 还要把感到自己长大了“那一刻”的情形写具体,记录当时的真实感受。
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