按照现代营销学的品牌管理理论,进行品牌建设的“战略性”步骤是进行品牌定位。品牌定位是指“设计企业的产品服务和产品形象,从而在目标消费者的印象中占据独特的价值地位”,是确定要塑造一个什么样的品牌,在消费者头脑里占据一个什么样的位置,为此要提出品牌独特的价值主张,与其他品牌相区别。定位凡事预则立,不预则废。品牌定位是品牌经营的首要任务,是品牌建设的基础,是品牌经营成功的前提;品牌定位在品牌经营和市场营销中有着不可估量的作用,品牌定位是品牌与这一品牌所对应的目标消费者群建立一种内在的联系,品牌定位是市场定位的核心和集中表现。
2.企业品牌培训要取好名字
命名从发展的角度看,对于一个品牌来说,最重要的就是品牌命名,说到这就不由得想起孔子的经典名言:“名不正、则言不顺,言不顺、则事不成”,并且根据这句经典延伸出的一个成语:名正言顺!一个好的品牌名称,能赢得目标消费群对品牌的关注、记忆和认同,它是企业最重要的无形资产。在创建品牌时,每个企业都会有一个品牌名称或标志及其组合,建设品牌就是赋予品牌名称一个内涵和机制,建立一个正面的品牌联想,从而影响消费者的购买选择。品牌定位的策划就是追求与其他企业的不同,创造本品牌与众不同的价值。这是差异化竞争思想在品牌命名中的体现。命名的结果是成功创立以消费者为基础的价值主张,给消费者购买该品牌产品的一个令人信服的理由。
3.企业品牌培训要做好产品创新
企业要建设品牌,乃至“名”牌、强势品牌(企业一般说创名牌,营销专业术语一般说创强势品牌),必须重视产品的开发和创新。研究市场需求、研究竞争者的产品、研究行业的技术发展趋势,加大技术创新力度,开发出符合市场需要的、具有差异化特征的、高附加价值的产品,要做到:一是加大研发投入力度,保障研发需要的资金;二是引进技术创新人才;三是建立跨职能的研发团队;四是加强产品研发的过程管理,提高成功率;五是加强研发的联盟与合作;六是建立激励创新的文化和机制。只有这样,才能提升企业的新产品开发能力,不断推出新产品,为消费者不断地创造新的价值,消费者才会与企业携手共同发展。产品创新是品牌建设的基础,必须做扎实。
内达。创立于2001年,教学总监即亿玛客前教学总监,整体采用的视频教学模式。但由于网络营销更需要互动学习,所以内达比较适合零基础学生在网络营销学习的基础阶段学习。推一把网络营销学院。2009年创办,先是建立了网络营销领域的交流社区,而后又建立了培训学院,而且是专注网络营销培训机构,在专业知识节点上的确实要比一些IT培训机构要更系统更专业。主要针对企业高层战略级的会议培训,不适合零基础学生学习。
北大青鸟。成立于1999年,在师资力量、教育环境等方面综合指数较高。“加盟”式的分校结构对于教学网质量、招生水平要求不高,对学员也更多定位初高中水平,课件也停留在早期版本,培训后水平后也参差不齐。所以在选择分校时要摸清师资情况,有条件的还是到总部学习。
艾特网络营销学院。规模较小,网络营销学科倾向于网站方向的课程会多一些。
优就业。针对不同人群设定不同学习的时间段,不同的科目,学生可与根据自己情况选择报什么的班灵活性高。
华信智原。专业课程比较常规,做的是短期小班培训,收费也不高。
学习这件事没有最好,只有最合适,营销管理的培训课程很多,有不同类型可以选择,首先要清楚自己的学习需求是什么。例如企业老板想学营销的话,一般偏向于营销战略、市场布局,例如《营销创新总裁班》;中层管理学营销,偏向于营销策略、渠道拓展、团队管理等方向,例如《营销总监MBA班》;基层员工学营销,偏向于营销专业知识和工具的掌握。
不同职位、不同需求,学习内容不同,希望以上回答可以帮助到你。
欢迎分享,转载请注明来源:内存溢出
评论列表(0条)