去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:木木宁 教师评优评先实施方案为了健全对中小学教师评价机制,增强教师的事业心和责任感,充分调动广大教师的积极性,提高教师队伍整体素质,建立科学的管理体制,运行机制,使我校教育人事管理制度逐步走向规范化、科学化。
结合我校教育实际,特制定本年中小学教师评优评先方案。
一、评选条件1、教师有良好的师德,遵纪守法,品德言行堪为学生的表率。
关心爱护学生,教书育人,教育教学成绩突出者均有资格参加评先评优。
2、凡是有下列情形之一者,当年评先评优一票否决。
(1)严重违反规章制度,不服从工作分配或擅离职守,影响恶劣者;(2)违反法纪法规,情况属实者;(3)工作中严重失职或造成重大事故者;(4)一学年内事假超过15天或病假超过30天者,旷课5节及以上者(迟到、早退、缺岗两次算旷课一节)。
(5)不按时完成继续教育培训任务者。
二、考评原则1、评优、评先以各项考评内容的结果为依据;2、在分值同等情况下,优先考虑班主任,教研组长。
评选时间:每年11月初进行推荐和评审。
评选办法:1、成立评审委员会;2、对候选人进行审核打分评比;3、确定对象进行公示;4、最后认定表彰名单。
五台龙泉学校2016年1月27日三、评审细则09451211
每学年学校都要对教师进行一次评优,你对学校评优有什么看法呢?评优评先年年搞,哪知其中弯弯绕?对于乡镇评优评先,一般教师是不知内情的。
每年乡镇年终总结,本人总是被口头表扬,乡镇是不发劳模奖状的,只发所任单科名次奖。
县级以上劳模一般是乡镇教委领导推荐,被推荐者有的是县级劳模,有的是市级劳模,甚至省级劳模…,被推荐者很难服众。
这好比在一筐黄豆中挑一粒最大的,大家皆是彼此彼此,合格者较多,这就难免出现近水楼台先得月的嫌疑,难免使广大教师内心不平,某某劳模论能力也不比我强啊?说真的,这主要是关系到每个人的切身利益,必竟劳模是评职称的一个有利条件,职称每高一级,工资必定高一些。
一次,我侄儿的远房内弟醉熏熏地对我说:叔,我工资已是6000多元了。
我听了,口头祝贺一番,心想,还不是因你油嘴滑舌,在领导面前充当马屁精,善于舔菊而成功的吗?对于评优评先,确实有点漏洞,应公开投票选举,可能意见还少些。
评优评工作的开展对推动学校各项工作,表彰先进,激励后进都有重要意义。
评优评先,大多还是本着民主集中制。
评选的标准主要看老师的教育教学水平、态度、业绩,以此服众。
当然,人为的 *** 作,有时会出现讲请面,照顾等情况。
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