你是一个负责任的家长。
我以自己长期的作文教学经验告诉你，作文不是一朝一夕练出来的，需要长期的练习。
写作是一个输出的过程，要想输出首先就得输入。
就像奶牛产奶，如果没有吃草哪里来的奶呢？输入，就需要大量的阅读，积累一定的字词，形成一定的语感，孩子才能逐渐形成自己的创作能力。
否则，孩子拿什么来写。
所以，我建议：把阅读做起来！晨诵，根据孩子的年级选择读本，目前市面上比较有名的是《新教育晨诵》和《日有所诵》，每天早上起床大声地读一首诗，最多10分钟的时间。
午阅，中午如果有空余时间让孩子读课外书，同样是根据孩子的年级选择读本，书目选择的内容网上比比皆是。
暮默，在孩子完成作业以后睡觉前至少读一篇文章，建议精读一篇。
如果是三年级以上的孩子，建议要养成边读边勾画的习惯，勾画书中的好词好句，并试着在书的空白处写上自己的感受，甚至在本子上写读书笔记。
推荐阅读《新编语文全阅读》，完全跟着教材走的，文章选得很好。
周末，可以带孩子去书店或者图书馆体验阅读氛围。
由此养成阅读习惯，让阅读像呼吸一样自然。
当阅读成了习惯，孩子就在潜移默化中形成了语感，提高了阅读力。
当在写作文的时候，不再会无话可说。
把习作练起来！每天一个小练笔。
（由于现在的孩子学习任务较重，如果孩子没有时间写，可以用口头作文的方式进行。
）练笔写什么呢？确实不知道就模仿。
模仿是习作的开始，把课文或作文书（也可以是课外书）当范文，每天模仿其中一段进行习作训练，比如换其中几个词或句，把别人的话变成自己的话。
当然，模仿也是有一定技巧的，你也可以参考网上老师们发布的方法，比如我在头条里就有不少习作指导。
第二，记录生活。
每天的生活都是丰富多彩的，学校里的（课堂上、课间、上学放学）、家里的，以及观察到的各种自然现象，甚至自己脑子里的胡思乱想都能成为写作的内容。
周末再写一个大作文。
由于平时时间有限，所以一般我们把完整的作文放到周末来写。
如果还是不会，请看我头条里的习作指导，非常详细。
再给你推荐一本书《我的写作课》，根据年级编排习作内容，但是要有家长指导；推荐《小学创新作文》《新作文》等杂志（分学段，有低段和中高段两种）比较适合小学生阅读。
总之，语文学习是一个长期坚持的过程。
写好作文，不能一蹴而就，每天积涓涓细流，终有一天汇成江河！加油！
小雪花
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