观书有感二首

观书有感二首,第1张

观书有感二首 观书有感其一其二两首诗观书有感其二观书有感其二 翻译观书有感其二的意思?

《观书有感二首》是宋代学者朱熹的组诗作品。

这两首诗是描绘其“观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理。

第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步;第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中,比喻艺术创作需要灵感的道理。

全诗寓哲理于生动形象的比喻之中,不堕理障,富于理趣,一直为人传诵。

观书有感二首·其二宋代:朱熹昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。

向来枉费推移力,此日中流自在行。

译文昨天夜晚江边的春水大涨,那艘庞大的战船就像一根羽毛一样轻。

以往花费许多力量也不能推动它,今天在水中间却能自在地移动。

观书有感二首,其一,其二,这两首诗表现了作者怎样的读书感悟?请简要说明。朱熹的《观书有感》二首,包含了什么深刻的哲理?

朱喜的《观书有感》二首,是比较喜欢的两首诗。

寓含丰富的读书及创造硩理,清新自然,析理明了。

好诗都有不同角度和层面。

不同人有不同理解,仁者见仁,智者见智。

其一:半亩方塘一鉴开,天光云影共俳徊。

问渠那得清如许?为有源头活水来。

一泓池水,若封闭自守,不肯汲取新的源流,势必发绿发臭,腐朽浑浊,不收天光,难映云影。

一个人更是如此!应不断汲取新的知识文,补充自己,心底才能弥久常新。

清若池水,水澄岳立,集天光而收云影,世间万般明了与心。

淬得天地妙韵,尽揽日月精华。

其二:昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。

向来枉费推移力,此日中流自在行。

其诗是说观书之后,文学创造的的美学范畴。

一夜春水好像作者的文思喷发,功到自然成,千溪万流,汇入江海,能使搁浅的巨舰,像一片羽毛一样飘浮水面。

如果才思枯竭,灵感不生,如水浅舟大,即使强力推移,也是徒然。

一个作家,如能融合各种知识文化,基本功扎实,才能驾驭文字创作,熟能生巧,功到自然成,一旦灵感顿生,便像一帆大船在中流大水中自由不拘任意航行了!一己浅见,不到之处诚希见谅!

朱熹《观书有感》是首说理的组诗。

从文字组诗上看好像是首风景之作,但实际说的是读书对于一个人的重要性。

这首诗包含着深厚的蕴意和深刻的哲理,富于启发而又历久常新,寄托着诗人对读书人的殷切希望。

读书需要求异求新,以诗作为源头,比喻学习要不断读书,不断从读书中汲取新的营养才能有日新月异的进步。

在读书时要克服浮躁情绪,才能使自己的内心清澈如水。

源头活水不断,池水才能清澈见底映照出蓝天云影,人只有经常开卷阅读才能滋润心灵焕发神采。

半亩大的池塘像明镜一样,映照着来回闪动的天光云影。

活水不断从源头流来,以源头活水比喻读书学习,要坚持开卷不断汲取新知,才能有日新月异的进步,寓意多么深刻。

诗文以景喻理,形象而又深刻,巧妙地表达了一种微妙而且令人愉悦的读书感受。

这首诗所表现的读书有所领悟时的那种灵气流动、思路明畅、精神愉悦活泼而自得自在的境界,正是诗人的切身的读书感受。

诗人在作品中所表达的感受虽然仅就读书而言,却寓意深刻,内涵丰富,可以做广泛的理解。

表面是写水,因为有源头活水不断注入才清澈,实则预示人要心灵澄明,就得不断认真读书,不断求新求异,不断获取新知,启迪人们要不断进取,提高自已,才能达到更高的境界。

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