劳动教育属于哪个领域

劳动教育属于哪个领域 什么是学前教育的“五大领域”

学前教育的“五大领域”：健康、语言、社会、科学、艺术。幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。扩展资料
1、健康：保证孩子身体健康，情绪愉快;生活、卫生习惯良好，简单生活自理；学习保护自己;体育活动。2、语言：讲话礼貌；能倾听，能理解；清楚表达自己所想；听故事，看图书；能听懂和会说普通话。3、社会：有自信心；互助、合作、分享；遵守行为规则；不怕困难，初步责任感；爱父母、长辈、老师、爱祖国、爱家乡。4、科好：奇心和求知欲；动手动脑;交流与探索；体验数学的重要和有趣!爱动植物,亲近大自然,环保意识。5、爱艺术美：喜欢参加艺术活动；能用自己喜欢的方式艺术表现。参考资料来源：百度百科-幼儿园五大领域

安全教育是健康领域还是社会领域

安全教育是社会领域。一、交通安全。（一）、骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事项如下：
1、要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。2、自行车的车型大小要合适，不要人小骑大型车。3、骑自行车要在非机动车道上*右边行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。4、骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。5、骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。6、要学习，掌握基本的交通规则知识。（二）、乘坐机动车应该注意：
汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下各点：
1、乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢，不要乘坐超载车辆。2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。3、乘车时不要把头、手、胳膊仲出车窗外，以免被对面来车或路边树木等乱伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。4、乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。5、乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带，不能乘坐无牌照及报废车辆。6、尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。7、不要在机动车道上招呼出租汽车。二、游泳安全
游泳是一项十分有益的活动，同时也存在着危险。要保证安全，应该做到：
1、游泳需要经过体格检查。患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等各种传染病的人不宜游泳。处在月经期的女同学也不宜去游泳。2、要慎重选择游泳场所。到江河湖海去游泳，必须先了解水情，水中有暗流、漩涡、淤泥、乱石和水草较多的水域不宜作为游泳场所。来往船只较多、受到污染的血吸虫等病流行地区的水域也不宜游泳。3、下水前要做准备活动。可以跑跑步、做做 *** ，活动开身体，还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢，这样可以使身体尽快适应水温，避免出现头晕、心慌、抽筋现象。4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5、水下情况不明时，不要跳水。6、发现有人溺水，不要冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来求助。三、防火安全
在学校里也有防火安全问题，主要应当注意以下几点：
1、不带火柴，打火机等火种进入校园，也不带汽油、...

幼儿园健康教育属于哪个领域？

幼儿园健康教育属于哪个领域？分为以下4个方面：1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2、生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3、知道必要的安:-健康教育，...

劳动教育？

劳动教育？如果要进行劳动教育，作为学生or老师or家长，你期望(孩子)能去哪里劳动？为什么？谢谢邀请。先了解一下我国关于劳动教育的相关文件。2015年7月20日，教育部、...

幼儿劳动教育包含哪些方面

1、简单初级。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，身心发育尚未成熟，需要成年人的精心呵护和照顾。尤其在手眼协调能力、手部精细动作、大肌肉及大活动发展几个方面，还处于最基础最开始的薄弱脆嫩阶段。所以，幼儿能够参与的劳动项目，相对来说，也都是一些最基础最简单的初级劳动技能，从事的主要是料理照顾自己生活的劳动项目，以及一些辅助性的劳动。2、生活化。幼儿不仅缺乏劳动知识和劳动技能，他们对生活的认识和了解也还远远不够。所以，幼儿一般参与的劳动，主要是促进生活自理能力，以及养成良好的生活作息及卫生习惯。可以说，幼儿一日活动的组织与实施，都是围绕着幼儿生活的方方面面、各个环节来开展。生活化结合程度比较高的劳动项目，一方面促进了幼儿对生活的浓厚兴趣，促进了幼儿的积极成长；一方面让幼儿在生活中收获成长，收获成功，收获成就感，增强自信心。3、游戏性。幼儿的教育与成长，与游戏密不可分。同样的，幼儿的劳动参与，也要坚持以游戏为基本活动，尊重和保护幼儿好奇心和学习兴趣。“郎骑竹马来，绕床弄青梅。幼儿天真无邪，以竹竿当马骑，绕着井栏，互掷青梅为戏。幼儿生性好动，喜欢模仿成年人，做这个，做那个。这对于幼儿开展劳动教育，培养幼儿劳动习惯，不亦乐乎？4、独特教育性。幼儿在劳动过程中，通过身体的参与，与这个世界的很多事物，有了这样那样的联系、联动，这让他们很兴奋。也就是说，很多时候，幼儿并不在意劳动的结果，而只是对过程很感兴趣。再说了，谁真的指望幼儿，来刷碗呢？谁真的指望幼儿，来拖地洗衣服呢？谁真的指望幼儿，来负责种植养殖呢？幼儿不是劳力，一方面，幼儿的劳动主要是照顾自己的生活；一方面，幼儿的劳动顶多是轻微的简单的辅助性“帮忙”。所以，幼儿的劳动，严格来说称不上劳动，一般来说也不会创造价值，只是一种独特的教育手段。通过幼儿的劳动参与，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际 *** 作和亲身体验获取经验的需要，从而培养幼儿热爱劳动，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，尊重劳动者。

中国少年先锋队劳动教育有哪些领域？

具体如下(1)少先队劳动教育要和现代化建设紧密结合。(2)少先队劳动观要充分发挥社区教育功能。(3)建立少先队劳动教育阵地。(4)引导少先队员参加工农业生产活动。...

劳动教育属于哪个领域？

劳动教育是2113学生德智体美劳全面5261发展的主要内容之一，是中国特色社会主义4102教育制1653度的重要内容。其是使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，能直接决定着学生的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。