王守仁的教育观点和主张

王守仁的教育观点有：1、有教无类，学为圣人。2、趋向鼓舞，中心喜悦。3、因材施教，循序渐进。4、以人为本，寓教于乐。5、自家解化，点化诱导。

王守仁的主张有：1、心外无物、心外无事、心外无理。2、宇宙便是无心，无心便是宇宙。3、致良知。4、知行合一。5、格物致知。

王守仁在儿童教育观有：1、平等观，每个孩子都是可以有所成就的，注重平等教育。2、强调人伦，注重培养幼儿的基本道德观点。3、学习文学，注重对诗歌的学习，陶冶情 *** 。4、学习礼仪，养成良好习惯。

他是主观唯心主义者哦！他本来开始是想发展朱熹学说的朱熹推崇理学嘛！不过后来仕途上受了点打击贬到了荒凉之地，但是却是他思想的一大进化。他开始“格”东西！哈哈，《明朝那些事儿》哩说是他经常自己跑到竹林去“格”竹子去，久了呵呵就变成“格物致知”了。他可是心派的创始人啊！我个人比较崇拜他！对了他提出的：知行合一。他的政治主张主要有：明赏罚，量情法，重纲纪！我对他的私事了解的比较多，比如说他的老祖宗是大名鼎鼎的王羲之，他老爹王华是当时的状元啊！呵呵对了，他还有个名字叫王阳明。他的学说以“反传统”的姿态出现，在明代中期以后，形成了阳明学派，影响很大。王守仁是明朝所有历史人物哩我最最喜欢的一个啦！

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